La exclusión educativa producto del desarrollo del currículum en el aula
Palabras clave:
Educación, Estrategias políticasSinopsis
La exclusión educativa producto del desarrollo del currículum en el aula es una obra fundamental que aborda un tema clave en la educación contemporánea: la exclusión escolar generada por las dinámicas curriculares y pedagógicas. A través de un análisis exhaustivo basado en la Teoría Fundamentada, las autoras examinan cómo factores como el género, la violencia, las condiciones socioeconómicas y las prácticas docentes contribuyen a perpetuar la exclusión de estudiantes en los centros educativos.
El libro se adentra en las interacciones diarias entre docentes y estudiantes, revelando cómo el currículo oficial y sus prácticas en el aula pueden influir de manera directa en la segregación de aquellos estudiantes provenientes de contextos vulnerables. Esta investigación invita a reflexionar sobre las responsabilidades del sistema educativo, destacando la importancia de crear un entorno inclusivo que promueva oportunidades equitativas para todos los estudiantes, independientemente de su origen social o económico.
Una lectura indispensable para educadores, investigadores y profesionales interesados en transformar las aulas en espacios de inclusión y aprendizaje justo.
Declaración de Prestigio Académico (DPA): consultar en SIMEH
Capítulos
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Prólogo
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Introducción
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Rutas exploradas en currículo desarrollado, las interacciones comunicativas y la exclusión en contextos escolares
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Elementos conceptuales para la comprensión del desarrollo del currículo en los centros educativos
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El currículo escolar: un recorrido desde la teoría fundamentada
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Configuración de las etapas del análisis en estudios con teoría fundamentada
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Tratamiento sistemático de los datos: generación de las subcategorías
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Conformación del proceso de generación de categorías emergentes: la exclusión de estudiantes desde el desarrollo del currículo
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Aproximación teórica del desarrollo del currículo en las aulas como generador de exclusión escolar
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Consideraciones finales
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Referencias
Referencias
